An unser­er Schule ler­nen Kinder mit und ohne son­der­päd­a­gogis­chen Förderbe­darf gemein­sam. Wir gestal­ten unseren Unter­richt so, dass alle Kinder – unab­hängig von ihren indi­vidu­ellen Voraus­set­zun­gen – miteinan­der und voneinan­der ler­nen kön­nen. Kinder mit beson­derem Förderbe­darf nehmen aktiv am Unter­richt in der Klasse teil und erhal­ten zusät­zlich gezielte Unter­stützung in Kle­in­grup­pen durch unsere Son­der­päd­a­gogin. So schaf­fen wir eine Ler­numge­bung, in der jedes Kind best­möglich gefördert wird und sich als wertvoller Teil der Gemein­schaft erleben kann.